Inclusão e acompanhamento

Não é considerado inclusão 

1-Levar crianças às classes comuns sem o acompanhamento do professor especializado;

2-Ignorar as necessidades específicas da criança; 

3-Fazer as crianças seguirem um processo único de desenvolvimento, ao mesmo tempo e para todas as idades; 

4-Extinguir o atendimento de educação especial antes do tempo; 

5-Esperar que os  professores de classe regular ensinem as crianças portadoras de necessidades especiais sem um suporte técnico.